Au début je voulais faire une escape room dans la bibliothèque de mon école pour encourager les enfants à lire. Mais les maîtres hésitaient un peu. Et moi j’étais impatiente. Je voulais avancer. Je n’arrêtais pas de faire des plans en dessin ou en lego. Alors j’ai commencé avec ce que j’avais, c’est-à-dire mon ancien cartable, celui du CE2 et je l’ai transformé. Parfois, quand ton plan ne marche pas, il faut commencer avec ce que tu as. Il parait que cela arrive souvent. Du coup j’ai découpé, bricolé… J’ai imaginé une histoire de départ pour intéresser les joueurs. J’ai fait cela chez mes grands-parents avec mes cousins pendant les vacances. Il n’arrêtait pas de pleuvoir, ça m’a donné du temps. Et le Mysterious Cartable était né ! Au retour des vacances je l’ai présenté aux maitres. Cela leur a plu. On a fait un planning pour faire jouer les élèves. Tout le monde a joué le jeu.